Pono nā mea hoʻomaʻamaʻa e pono ai i nā loea pono e pono ai e hana i nā hoʻoholo kūpono kūpono a pale aku i nā hala. Hiki i nā loea loea akamai i ka hoʻomaʻamaʻaʻana i ka palekana a me ka mālamaʻana a iʻole ka mālamaʻana,ʻoi aku ka maikaʻi o ka mālamaʻana a me nā keʻena maikaʻi. ʻO ka hoʻomaʻamaʻaʻana o Simulation e hoʻohana ana i nā kamaʻilio aʻoʻana e pili ana i kahi simulation e like me keʻano o keʻano o keʻano o keʻano o ka mālamaʻana i ka pono o keʻano. Eia nō naʻe, ma muli o ka multidimensional ma keʻano o ke kumu lapaʻau, ka hopena o ka cognitive o nā kaʻina hana kūpono E noʻonoʻo i kaʻike, hiki, nā mea e pili ana i ka kahe a me ka nui o kaʻike, a me ka hihia paʻakikī e hoʻohālikelike ai i keʻano o ke kaʻina ʻO kā mākou pahuhopu e wehewehe i ka hoʻomohalaʻana o ke kumu hoʻohālike o ka hoʻokeleʻana o ka hoʻokele haʻawina e noʻonoʻo ana i nā pono e pili ana i ka pono o ke kumu kūʻai pono.
He hui hana hana e hoʻohana ai (N = 18), ke kumu o nā kauka, nā mea aʻo i ka mana o ka hana. Kūkuluʻia ka hui hana hana co-hoʻolālā i keʻano hoʻohālike ma o kahi kaʻina hana a me ke kaʻina hana a me keʻano nui. ʻO ka hoʻohuiʻana o ka waihona kālā o Plus / Minus Review Review Review Review a me kaʻauhauʻo Bloom. ʻO kaʻikepili i hōʻoiaʻia (CVI) a me ka helu helu helu Vitity Roity (CVR) e hoʻohanaʻia e hoʻokumu i ka mana kūpono a me ka mana o ka pono o ka hoʻohālike.
Ua hoʻomohalaʻia kahiʻano loiloi loiloi post-simulation i aʻoʻia a ho'āʻoʻia. Kākoʻoʻia ke kumu hoʻohālike e nā hiʻohiʻona hana a me nā alakaʻi alakaʻi. ʻO ka maka a me kaʻikeʻana o ka mana o ke kumu hoʻohālike i loiloiʻia a hōʻoiaʻia.
Ua hanaʻia nāʻano hana hoʻolālā hou i pili i nā pono a me ka hiki o nā mea likeʻole, a me ka haʻalulu o nā hihia hoʻohālikelike. Ua manaʻoʻia kēia mau mea e nānā i ke kumu lapaʻau clinical i ke komoʻana i nā hana simulate like.
Ke manaʻo nei ke kumu kumu lapaʻau ke kumu o ke kumu o ka hoʻomaʻamaʻa olakino ma ka mālama olakino [1, 2] a me kahi mea nui o ka hoʻokūkū clinical [1, 3, 4]. He kaʻina hana he mea noʻonoʻo e hoʻohana ai i nā mea hoʻomaʻamaʻa e hoʻohana ai e hoʻomaopopo a hoʻokō i ka hoʻopili kūpono loa no kēlā me kēia kūlana e hālāwai ai lākou [5, 6]. Ua weheweheʻia ke kumu aʻoaʻo aʻoaʻo e like me ke kaʻina hana cognimitive e hoʻohana ai i nā hoʻolālā a me ka loiloiʻana i ka waiwai o kēlā mau haʻawina Aia ia i ka hiki ke hōʻuluʻulu i nā clus, ke hōʻike nei i kaʻike, a hoʻomaopopo i ka pilikia o ka mea maʻi no ka pono kūpono ma ka manawa kūpono a no ke kumu kūpono [9, 10].
Hāʻawiʻia nā mea mālama kālā a pau me ka pono e hoʻoholo i nā hoʻoholo paʻakikī i nā kūlana kiʻekiʻe [11]. Ma ka mālama koʻikoʻi a me nā hana mālama olakino, nā kūlana olakino a me nā pilikia e kū'ē i kahi pane a me ka hoʻopiliʻana i ka palekana a me ka hōʻoiaʻana i ka hoʻomanawanui ʻO nā loea noʻonoʻo maikaʻi a me ka hoʻokūkū ma ka hoʻomaʻamaʻa koʻikoʻi e pili ana i nā hana koʻikoʻi e pili ana i nā meaʻoi aku ka maikaʻi o nā maʻi maʻi. E pale i nā hewa kūpono, pono nā mea hoʻomaʻamaʻa e hoʻokūkū a loaʻa i nā pono kūpono kūpono e hoʻoponopono i ka palekana a kūpono i ka palekana a me ka hopena kūpono [16, 17, 18, 18, 18]. ʻO keʻano kūponoʻole (intiqutive) kumu kumu kūpono kūpono ke kaʻina wikiwiki e pono ai e nā mea hana loea. Ma ka hoʻohālikelikeʻana,ʻo keʻano hana (hypothetico-deductive) nā kaʻina hana kūponoʻole Hāʻawiʻia i ka paʻakikī o ka hoʻokele olakino olakino a me ka hopena o ka pilikia o nā hewa [14,15,16], Hoʻolaha HoʻolahaʻO ke kūpaʻaʻoi aku ka hanaʻana. 'Aiʻi palekana a me kaʻikeʻana i nāʻano paʻakikī o nā hihia paʻakikīʻoiai e mālama ana i ka palekana hoʻomanawanui [21, 23, 29. 24].
ʻO ke kaiāulu no ka simulation i ke olakino (ssh) e wehewehe i ka simulation e like me keʻano o ka hana a me nā mea e hoʻomaʻamaʻa ai i nā'ōnaehana kanaka ʻano. " [23] Hoʻohui maikaʻiʻia nā mea sminication i hanaʻia me ka manawa kūpono e pili ana iā lākou iho i nā hanana lapaʻau i hoʻohālikelikeʻia [21,24,2,28] ʻO Sbe enhances i nāʻike Clinical Clinical Stansical, hoʻolaha i nā haumāna i nāʻike e hiki ai iā lākou ke loaʻa i nā mea mālama ponoʻole. 29]. ʻO kēia kahi mea hoʻoweliweliʻole, hoʻopiʻi-manuahi, mālamaʻia, mālamaʻia, palekana, ka lōʻihi o ke aʻoʻana. Hoʻomaopopo i ka hoʻomohalaʻana i kaʻike, nā loea lapaʻau, nā pono kūpono, nā manaʻo koʻikoʻi a me ke kumu kūʻai olakino . ^. , 30, 32.
No ke kākoʻoʻana i ka hoʻomohalaʻana i ka hoʻomaʻamaʻaʻana i nā pono kumu kānāwai a me ka hoʻoholoʻana i ka pono, e ukuʻia i ka hoʻolālāʻana. 24, 33, 20, 35. Ua hoʻohanaʻia nā kamaʻilio e hōʻike ana i ka RIMCUNT-simulate (RLC) e like me keʻano o kaʻoihana e kōkua ai, e wehewehe i nā hana o ka huiʻana he 32, 36]. ʻO ka hoʻohanaʻana o nā RLCS GUCS e lawe i ka hopena o ka hopena o ke kumu kūʻai o keʻano o keʻano o nāʻano hana a me nā pae kiʻekiʻe o nā mea komo. ʻO keʻano hana maʻamau e wehewehe i keʻano multidimensional i keʻano o ke kumu lapaʻau e hoʻohana ai i nā kaʻina hana o ke kumu kūʻai. ]. ʻO kēia mau kaʻina hana kūpono e pili ana i ka paʻakikī o ka hoʻoponoponoʻana i nā kaʻina hana kūponoʻole, a me ka maopopoʻoleʻana i nāʻano hana likeʻole a me nā mea'ē aʻe ma keʻano likeʻole. ʻO nā haumāna kula kiʻekiʻeʻo Glish kula nui a me nā haumāna kula kiʻekiʻe o nā kūheu nui a me nāʻike ma keʻano o nā kūlana i hiki i nā hoʻokūkū simulation o ka mysmilpeli ʻO ka multimasimensinsional ma keʻano o ke kumu lapaʻau e pili ana i ka hopena o ke kumu kūʻai o ka clinical a me nā papa hana o ka huiʻana a me nā papa hana i ka nui o nā hui. He mea nui ia e hoʻomaopopo i ka manawa he nui o nā hiʻohiʻona o nā hua'ōlelo he nui,ʻaʻohe o nāʻano e pili ana i keʻano o ka noʻonoʻoʻana, a me nāʻike HE KAHUI MOOLELO 1 38]. ]. , 39. Pono kēia mau mea āpau i ka hoʻolālāʻana o kahiʻano hoʻohālike e noʻonoʻo ana i nāʻano hāʻawi a me nā hoʻohilahila mauʻana e hoʻopiʻi i nā kumu kūʻaiʻoi aku ka mana. E wehewehe mākou i kahi kaʻina hana a me ke kaʻina hana a me ke kaʻina hana no ka hoʻolālāʻana a me ka hoʻomohalaʻana o kahi post-simulation rlc. Kūkuluʻia kahi kumuhana e hoʻomaikaʻi i nā loea kumu lapaʻau i kaʻikeʻana i ka sbe, e noʻonoʻo ana i kahi ākea o ka hoʻomaʻemaʻeʻana i ka hoʻomohalaʻana i ke aʻoʻana i ke olakinoʻoi aku ka hoʻomaikaʻiʻana i ke olakinoʻoi aku ka hoʻomaikaʻiʻana i ke olakino.
Kūkuluʻia ka hoʻohālike pou RLC E hoʻomohala pū me ka hana hoʻohālike, he hui hana hana hui (n = 18), he mau mea nui o nā mea kūʻai aku, a me nāʻeleleʻekolu. ʻO kahi limahana mālama ponoʻole, 2 mau kōkua noiʻi a me nā mea aʻoaʻo mai nā aʻoaʻo aʻoaʻo. Hoʻolālāʻia kēia hana hoʻolālā co-hoʻolālā ma waena o ka hui pūʻana ma waena o nā stekeders me nā mea waiwai maoli e like me nā mea lapaʻau e like me nā mea maʻi E komo pū me nāʻelele maʻi e hiki ke hoʻohui hou i ke kaʻina hana i hoʻohuiʻia i keʻano, e like me ka pahuhopu hope loa o ka papahana e hoʻomaikaʻi i ka mālama ponoʻana a me ka palekana.
Hanaʻia ka hui hanaʻeono iʻeono mau papa hana e hoʻomohala i keʻano, nā kaʻina a me nā manaʻo o ka hoʻohālike. ʻO ka papa hana e pili ana i ke kūkākūkāʻana, hoʻomaʻamaʻa a me ka simulation. Hoʻokumuʻia nā mea o ke kumu hoʻohālike i nā kumuwaiwai i hoʻokumuʻia e pili ana i nā kumuwaiwai Pākuʻi kēia: E KOMOHE ANA I KA LOHE [44], ka manaʻo o ka 'ōleloʻelua [37]. Ua hoʻomohalaʻia ke kumu hoʻohālike i ka hanaʻana i nā mea kanu o ka honua no ka hanaʻana i nā kūlana o kaʻoihana. Ua hoʻolālāʻia ke kumu hoʻohālike iʻehā mau papa hana Ua kūkākūkāʻia nā kiko'ī o kēlā me kēia papa ma lalo.
Ua hoʻolālāʻia ka hana hoʻomākaukauʻana o ke kumu hoʻohālike i ka noʻonoʻoʻana i nā poʻe i koho no ka pae aʻe a hoʻonui i ko lākouʻano noʻonoʻo a me ka hoʻonuiʻana i ko lākouʻano noʻonoʻo. 36, 47]. Hoʻokomoʻia kēiaʻano i kahi hoʻomakaʻana i ke kumu a me nā pahuhopu; ka lōʻihi o ka lōʻihi o rlc; nā manaʻo o ka mea hoʻomaʻamaʻa a me nā mea komo i loko o ka rlc; ka hoʻonohonoho pūnaewele a me ka hoʻonohonoho simulation; Ke hōʻoiaʻiʻo nei i ka hilinaʻi ma ke aʻoʻana, a hoʻonui a hoʻonui i ka palekana noʻonoʻo noʻonoʻo. ʻO nā pane i'ōleloʻia mai nā hui hana hana co-hoʻolālā e noʻonoʻoʻia i ka wā o ka papa hana mua o ka rlc maʻamau. Komo 7: "Ma keʻano he mea mālama mālama mua, inā wau e komo ana i kahi simulation a me keʻano o keʻano o keʻano o keʻano mahalo. aʻo wau e paleʻole i ke komoʻana i nā kamaʻilio ma hope o ka simulation. "E paleʻia aʻaʻohe hopena." Komo i 4: "Ke manaʻoʻiʻo nei wau e pili ana i ka hanaʻana a hoʻokumu i nā rula o nā'āina e kōkua i nā haumāna ma hope o ka simulation. Ke komoʻana i ke komoʻana i nā kamaʻilio aʻoʻana. "
ʻO nā hana mua o ka hoʻohālike RLC i nā hiʻohiʻona o ka mea aʻo, e hōʻike ana i nā kaʻina hana ma lalo o nā hiʻohiʻona. Ua hanaʻia ka hiʻohiʻona ma kēiaʻano i mea e hoʻoikaika ai i nā moho e pono ai ke lilo iā ia iho a me nā hana hana, e like me ka hohonu hohonu ʻO ka pahuhopu ke hōʻemi i ka hopena o ka loaʻaʻana o ka cognitive overload [48] Ke noi nei i nā poʻe e wehewehe pōkole e wehewehe i ka hihia simulate a hana i nā koina diagnostic e kōkua i ka hana ma mua o ka neʻeʻana o ka hui i kaʻoihana Eia kekahi, e kāhea ana i nā poʻe komo ma kēia kahua e kaʻana like i ko lākou mau manaʻo i keʻano o keʻano o keʻano o keʻano o ke kūlana o ke kūlana [24, 36]. E kōkua pū ana i ka'ōleloʻana i nā pilikia o ka manaʻo i ka mea hana RLC e hoʻomaopopo i keʻano o nā mea e pili ana i keʻano o nā mea komo a me kēia hui. Ua kūkuluʻia keʻano a me keʻanoʻo Delta / DLTA i kēia manawa o ka hoʻohālike e like me ka hoʻomākaukauʻana a me ka hana maʻamau no ka hōʻike / hāʻawiʻana i ka loiloi Ke hoʻohana nei i ka hoʻokokoke a me ka hana a me nā haumāna a me nā haumāna a me nā haumāna i keʻano a me nāʻike a me kaʻikeʻana i keʻano / nānāʻana i keʻano o ka hoʻohālike E kōkua kēia i nā mea komo e hoʻokō ai i kahi moku'āina me kaʻikeʻana i nā manawa aʻo a i nā manawa aʻo i mua e hoʻomaikaʻi ai ke olakino lapaʻau [24, 49. ʻO nā pane i'ōleloʻia mai nā hui hana hana co-hoʻolālā e noʻonoʻoʻia i ka wā o ka hoʻomohala muaʻana o ka rlc hoʻohālike. Komo 2: "Manaʻo wau e like me ka mea maʻi e loaʻa mua i ka icu, pono mākou e noʻonoʻo i nā manaʻo a me nā manaʻo o nā haumāna. Ho'āʻo wau i kēia pilikia no ka mea i ka wā o koʻu komoʻana i nānā i nā kiʻekiʻe kiʻekiʻe o ke kaumaha a me ke kaumaha,ʻoi aku ka nui o nā hoʻomaʻamaʻa maikaʻi. a me nā kūlana pilikia. Pono e hōʻike i kēia hiʻohiʻona i ke kaumaha a me nā manaʻo e pili ana i ka hoʻohālikelikeʻana i kaʻike. " Komo i ka 16: "No keʻano he kumu kula,ʻike wau he mea nui ia e hoʻohana i nā mea maikaʻi a me nā mea e pono ai ke loaʻa i nā mea maikaʻi a me nā mea eʻike ai i keʻano o ka simcation maikaʻi. Mau wahi no ka hoʻomaikaʻiʻana. "
ʻOiaiʻo nā pae mua o ke kumu hoʻohālike o ke kumu hoʻohālike,ʻo ka helu heluʻana o keʻano /ʻoi aku ka nui o ka loiloi no ka hoʻokōʻana i keʻano o ke kumu lapaʻau. Hoʻoholoʻia ia e hāʻawi i ka loiloi loiloi / synthesis a me ka nānāʻana i kaʻike hohonu e pili ana i kaʻikeʻana i nā kumuhana, a me ka hopena o nā kumuhana; Ke kaʻina rlc a me keʻano; ka nui o nāʻike i hāʻawiʻia e pale i ka uhiʻana i ka cognitive; hoʻohana pono i nā nīnau noʻonoʻo. nā hana no ka loaʻaʻana o ke aʻoʻana a me ke aʻo ikaika. I kēia manawa,ʻoi aku ka maikaʻi o ke olakino a me kaʻikeʻole i nā kumuhana simulation iʻekolu mau'āpana o kaʻike a me ka hiki keʻike. ʻaʻole. ka hoʻolaha mua i nā kumuhana hoʻohālike. Ekolu:ʻO ke kumu loeaʻo Clinical Stivital,ʻike a me nā mākau. ʻO kaʻike / mua i ka hōʻike mua i nā kumuhana hoʻohālike. Hanaʻia ka papa e hoʻokipa i nā pono o nā poʻe me nāʻike likeʻole e hoʻohana i nā kumuwaiwai likeʻole i hoʻohanaʻia i nā mea hana likeʻole i hoʻohanaʻia i nā mea hana likeʻole 20, 34]. , 37. Ua hoʻonohonohoʻia ke kaʻina RLC a puni ke kumu kūʻai kumu aʻoaʻo [10], Nā unuhi hōʻike hoʻohiwahiwa [47], a me ke aʻo aʻoʻana i kaʻike [35]. Ua loaʻa kēia ma o ka helu o nā kaʻina hana: e wehewehe ana, e like me ke kamaʻilio, kūkākūkā a me synthesis.
No ka paleʻana i ka cognitive palee, e hoʻopuka ana i kahi kaʻina'ōlelo aʻo a me ka noʻonoʻoʻana, ua hōʻikeʻia e hoʻokō i nā manawa kūʻokoʻa, ua manaʻoʻia e hoʻokō i ka hilinaʻi; ʻO nā kaʻina hana cognitive i ka wā o RLC i haʻiʻia ma o ka hoʻohuiʻana, e hōʻoia ana, e neʻe ana, a me nā kaʻina hoʻohui ma keʻanoʻelua. Ke loaʻaʻana o kahi kaʻina kūkākūkā kūkākūkā aʻae i ka manawa kūpono no ka noʻonoʻo, e lawe ana i nā mea hoʻokūkū nui a me ka hiki ke loaʻa i nā kūlana kūpono loa. Ma hope o keʻano. Ua hoʻokumuʻia ka nīnau nīnau nīnau nīnau a ka Model Model E nīnau i nā nīnau, hoʻomaka me nā nīnau iʻikeʻia. a me nā manaʻo e pili ana i nā pono a me nā pilikia e pili ana i ke kumu. E hoʻomaikaʻi kēia nīnau nīnau i ka manaʻo o ke kumu o ke olakino e hoʻoikaika i ke komoʻana i ke komoʻana a me ka holomua o ka hoʻomauʻana i ka nui o ka cognitive. ʻO nā pane e pili ana i kēia mau mea e hōʻikeʻia mai ka hui hana hana co-hoʻolālā i manaʻoʻia i ka wā o ka loiloi / hoʻomaikaʻiʻana i keʻano hoʻohālike rlc. Komo i ka 13: "e pale i ka nui o ka conice i ka nui o nā kamaʻilio a me ke kaheʻana o nā haumāna i ka manawa o nā haumāna e noʻonoʻo a hoʻomaka i nā kumu . ^. ʻIke. Hoʻomaka i nā kamaʻilio a me nā mākau, a laila e neʻe i nā pae kiʻekiʻe o kaʻike a me nā mākau e hoʻokō ai i ka metacogncanition. " E koho i ka 9: "Ke manaʻo nui nei wau e nīnau ana i nā hana nīnau e hoʻohana ana i ka noiʻana o ka mahalo ʻO keʻano o ka hoʻopaʻapaʻaʻana i nā pahuhopu e hōʻemi ai i nā kumu aʻo i ka wā i hāpaiʻia i ka wā o RLC a hōʻoia i kaʻikeʻia nā pahuhopu aʻo. ʻO keʻano 8: "He mea nui loa ia aʻaeʻia ka mea aʻo a me ka hoʻomaʻamaʻaʻana i nā manaʻo koʻikoʻi a me nā mea nui e noʻonoʻo ai i ka hanaʻana i ka hana."
Ua loaʻa i nāʻaeʻaeʻia ma lalo o nā helu protocol (mrc-01-22-117) a (prrk / prr / uh / uh Ua ho'āʻoʻia ke kumu hoʻohālike i nā papa hana pilikinoʻekolu e hoʻomaʻamaʻaʻana i nā papa hana simulation e loiloi i ka USATULATE i ka USATION MA KA MANAWA. Ua loiloiʻia ka maka o ke kumumana e kahi hui hana hana ma ka hui likeʻole (n = 18) Laingilise a me nā kaʻina aʻo. Ma hope o ka hōʻoiaʻana o ka maka, ua hoʻoholoʻia ka hōʻoia o nā mea i nā mea aʻo no nā mea hoʻonaʻauao. A me (N = ʻikeʻike. Loaʻa kaʻike hana i ka loiloi e nā luna hoʻonaʻauao (n = 6). Loaʻa kaʻike hoʻohālike. Ua hoʻoholoʻia kaʻikeʻikepili i ka hoʻohanaʻana i ka ratio kūpono (CVR) a me ka helu helu helu helu (CVI). ʻO ke kānāwai hana [52] Ua hoʻohanaʻiaʻo ia ma ke koho balota cvi, a me ke ala o Waltz a me Basell13 ua hoʻohanaʻia ma ke kūʻaiʻana iā CVR. Pono nā papahana CVR, pono, pono, akāʻaʻole pono a kohoʻole paha. Ua kiʻiʻia ka CVA ma kahi kiko'ī e pili ana i ka pilionaʻehā e pili ana i ka pilina, maʻalahi, a me ka pololei, a me 1 = kūpono, a me 4 = kūpono loa. Ma hope o ka hōʻoiaʻana i ka helehelena a me kaʻikeʻikepili,ʻoi aku i ka hana hana kūpono,ʻo ka hoʻokele a me ka hoʻokele waiwai no nā kumu e hoʻohana ai ka hoʻohālike.
Ua hiki i ka hui hana ke hoʻomohala a ho'āʻo i kahi kumu hoʻohālike RLC CVR = 1.00, CVI = 1.00, e noʻonoʻo ana i ka maka kūpono a me ka hōʻoia i kaʻike [52, 53.
Ua hanaʻia ke kumu hoʻohālike no ka hui Sbe, kahi e hoʻohanaʻia ai nā hoʻokūkū hoihoi a me nāʻano likeʻole a me nāʻano likeʻole a me nāʻano likeʻole. Ua hoʻomohalaʻia ka hoʻohālike RLC i kohoʻia e like me keʻano o ka hanaʻana i nā mea hoʻokūkū simulate [36] a me ka hana pilikino Ua hoʻolālāʻia ke kumu hoʻohālike i nā'āpanaʻehā e hoʻokō ai i nāʻano hoʻohālike: Hoʻomaka me ka pōkole a me ka heluʻana. Hōʻalo i ka hikiʻole o ka loaʻaʻana o ka cognitive overload, kēlā me kēiaʻano o ke kumu hoʻohālike i hoʻolālāʻia ma keʻano he nui aʻe no ke kumu hou aʻe [34].
ʻO ka mana o keʻano o keʻano a me nā hui pūʻana o nā mea hanaʻino ma ke komoʻana i RLCʻaʻole i aʻoʻia ma mua o 38]. Ke hōʻike nei i nā manaʻo kūpono o ka hana o ka pilina o ka pākeke ma waena o ka hana Simulation [34] Haʻalele i kaʻike o kaʻike, e kahe a me keʻano o ke aʻoʻana, a me ka hana nui o ke kula kiʻekiʻe a me ke kula kiʻekiʻe o ke kula kiʻekiʻe kula [18, 38, 46], 46], 46] ., 46]. Ua laweʻia kēia mau mea i ka wā e hoʻomohala ai i keʻano rlc e pale ai i ke kumu lapaʻau a me / a iʻole he nui o ka suboptimal He mea nui ia e noʻonoʻo e hana ana i ka rlc a me nā pae likeʻole o nāʻano likeʻole a me nāʻano hoʻokūkū i waena o ke kumu nui. Ke hele nei kēia no ka mea e pili ana i nā poʻe komo e pale i nā manaʻo maʻamau Hoʻolālāʻia ka hana RLC i nā huakaʻi kiʻekiʻe a me nā nuni kiʻekiʻe ma o ka nīnau noiʻiʻana ma kaʻike. 46, 7, 51] Ke hoʻohana nei i kēia mauʻano hana, nā manaʻo o nā poʻe mua a me nā mea'ē aʻe me nāʻano haʻahaʻa a me nā pae o kaʻike. Ma kahi o ka hoʻokomoʻana i nā mea i hui pūʻia, e hoʻohui i keʻano o ka mea hana i ko lākou komoʻana i kēlā me kēia manawa e hōʻoia ai i kēlā me kēia manawa e hōʻoia ai i kēlā me kēia manawa e nānā ai i kēlā me kēia manawa e hoʻomaikaʻi ai i keʻano o keʻano o keʻano.
ʻO kaʻike e kahe ana a me keʻano aʻoʻana e hoʻohana ana i keʻano rlc e hoʻopiliʻia ma o kahi'ōnaehana'ōnaehana a me ke kaʻina hana. ʻO kēia ke kōkua i nā mea hana kaumaha a hōʻoia i ka'ōlelo a kēlā me kēia mea e'ōlelo pololei a hilinaʻi i kēlā me kēia manawa ma mua o ka neʻeʻana i ka pae aʻe. Hiki i ka mea hoʻoponopono ke hoʻomaka i nā kūkākūkā e pili ana i nā mea a pau e komo ai, a hiki i kahi kiʻekiʻe o nā mea e hiki mai ana ma mua o ka neʻeʻana o nā mea hou aʻe Ke hoʻohana nei i kēia ala e kōkua i kaʻike a me nā mea hoʻokūkū e hōʻike ana i kā lākou mau hāʻawi / nānā,ʻoiai e nānāʻia a me nā nānāʻana o nā mea komo Eia nō naʻe, e hoʻokō i kēia pahuhopu, e pono nā mea hoʻokani pila i ka paʻakikī o nā kūkākūkā kaulike a me ka hāʻawiʻana i nā manawa like a me nā mea likeʻole. I kēia hopena, ua ulu nui kaʻano hoʻohālike Modeldilogy e hoʻohana ana i ka Venonomic School Check, e hoʻohui i ka loiloi loiloi a me ka hoʻohuiʻana / detlta Hana / Deluta Ke hoʻohana nei i kēia mau hana a hoʻomaka me kaʻike a me ka hoʻomaopopoʻana i nā nīnau a me nā kūkākūkā e pili ana i ke kamaʻilioʻana a me nā kūkākūkā nui o nā nīnau i nā meaʻelua e hāʻawi ai i nā hui a me nā poʻe i hui pūʻia e komo i ko lākouʻike mua a me nā hiʻohiʻona a me nā hiʻohiʻona. E kōkua kēia ala i nā mea iʻikeʻia a me ka pōmaikaʻi e komo a pōmaikaʻiʻia mai nā meaʻike e like me ka hoʻokomoʻana o keʻano o ka hana kolohe. Ma kaʻaoʻao'ē aʻe,ʻaʻole i hoʻolālāʻia keʻano hoʻohālike no nā hana'ē aʻe me nā mākaukau'ē aʻe i nā pae likeʻole me nā pae like me nā kūlana like me nā pae likeʻole. Ua hoʻolālāʻia keʻano hoʻohālike e hoʻoikaika i kahi neʻe wikiwiki a me ka'ōnaehana o ka hui mai kahiʻike a me ka hoʻomaopopoʻana i nā pahuhopu aʻo. Hoʻonohonohoʻia keʻano hoʻohālike a me nā kaʻina hana e kūpono i nā hui hoʻohālike likeʻole a me nā pono likeʻole.
Eia kekahi,ʻoiaiʻo Sbe i ke olakino e hui pū ai me RLC e hoʻohana i nā kumu kūpono a me nā mea kūpono kūpono Ke komo nei nā mea i komo i nā Sbe Scenarios Sticarios nui loa, e koi ana i nā mea maʻi maʻi e koi koke ana i ka maʻamau a me ka hoʻoholo koʻikoʻi I kēia hopena, he mea nui ia e noʻonoʻo i keʻano o nā mea iʻikeʻia a me ka liʻiliʻi e pili ana i ka spect nā haumāna e hana ikaika i ke kaʻina aʻo. No laila, ua hoʻolālāʻia ke kumu hoʻohālike i keʻano o keʻano o ka paʻakikī o ka mea i hōʻikeʻia a me ka nānāʻana i nā mea a me kaʻikeʻana i kaʻike E hoʻokaʻawale i ka nānāʻana. synthesis a me ka hoomaopopo. ka mea loiloi. E kōkua hou kēia i ka poʻe haumāna liʻiliʻi e kūkulu ai a hoʻohui i nā mea a lākou i aʻo ai, a kōkua i kaʻike hou. E hoʻokō kēia i nā koi no ke kumu kumu, e pili ana i kaʻike muaʻana o kēlā me kēia kula o ke kula kiʻekiʻe o ke kula kiʻekiʻe e hōʻoia ana i ka manaʻo o ke kumu noʻonoʻo.
Hoʻohui hou, hiki paha i nā mea hoʻokūkū simulation / debulation e pilikia i ka hoʻopaʻiʻana i nā'ōlelo simulation degulation. ʻO ka hoʻohanaʻana o nā palapala hoʻopunipuni cognitive e manaʻoʻia e pono ai e hoʻomaikaʻi i ka loaʻaʻana o kaʻike a me nā mea e hoʻohanaʻole ai i nā mea kūʻai aku ʻO nā hiʻohiʻona he mea kūpono kūpono e hiki ke hoʻoikaika i ka hana kumu kumu aʻo a hoʻomaikaʻi i nā mākaukau o nā kumu aʻo i kā lākou hoʻopaʻapaʻaʻana. hoʻokō i nā mea hoʻohana nui a hoʻomohala i nā hiʻohiʻona pilikino. (Kiʻi 2 a me ke kiʻi 3).
Ka hoʻohuiʻana o ka waihona i hoʻohuiʻia / delta, mahalo mahalo i nā hana noiʻi a me nā mea hoʻonaninani o ka blaomomy. ʻO ka hoʻohuiʻana o kēia mauʻano i hōʻike i ka hōʻike o ka RLC Model, i keʻano o kēia mauʻano i ka wānana a me ke aʻoʻana. Hiki i nā aʻoaʻo lapaʻau ke kūleʻa mai ka hoʻohālikelikeʻana i ka huiʻana o GUM me ka hoʻohanaʻana i ka mode RLC e hoʻomaikaʻi a hoʻomaikaʻi i nā pono kumu o nā mea komo. Hiki i keʻano o nā hiʻohiʻona ke kōkua i nā mea hoʻonaʻauao i ke kaʻina o keʻano o ka hōʻike a hoʻoikaika i ko lākou mau loea e lilo i mea hoʻonaninani.
Hiki i ka SBE ke hoʻopili i nāʻano likeʻole a me nāʻano hana likeʻole, aʻaʻole i kaupalenaʻiaʻo Manculatory Ke noʻonoʻo neiʻo ia e hōʻike ana i kekahi o nā kumu hoʻohālike koʻikoʻi, hiki ke hoʻohanaʻia keʻano simulated simulate e like me keʻano hoʻohālike e hoʻohana ana i kēia mauʻano hana. Eia hoʻi,ʻoiaiʻo ka hoʻohālike i hoʻomohalaʻia no ka hōʻoiaʻana o ka hānai, he hiki i ka hoʻohanaʻana i nā hana lapaʻau no ka hoʻomaʻamaʻaʻana i ka RLProp
ʻO ka hoʻomohalaʻana a me ka loiloiʻana o kahi kumu hoʻohālike RLC no ka mālamaʻana i nā mea mālama mālama i nā hale mālama mālama maikaʻi. Ua noiʻia ka loiloi hou / loiloiʻana i ke kumu hoʻohālike i hoʻonuiʻia i ka hoʻonuiʻana i ka hoʻohālike no ka hoʻohanaʻana i nā hoʻopaʻi mālama olakino a me ka interprofesment ma muli o ka hoʻohanaʻana i nā pale mālama olakino a me ka interphefesment serf.
Hoʻokumuʻia ke kumu hoʻohālike e kahi hui hana hana e pili ana i kaʻepekema a me ka manaʻo. No ka hoʻomaikaʻiʻana i ka pono a me ka neʻeʻana o ke kumu hoʻohālike,ʻo ka hoʻohanaʻana o nā pahuhopu koi i hoʻonuiʻia no nā'ōkuhi hoʻohālikelikeʻia e manaʻoʻia i ka wā e hiki mai ana.
E hōʻemi i nā hewa o nā hana hana, pono nā mea hoʻomaʻamaʻa e pono ai ke kumu noʻonoʻo pono e hōʻoia i ka hoʻoholoʻana a me keʻano kūpono. Ke hoʻohana nei i ka Sbe RLC ma keʻano he hana hoʻohālikelike i ka hoʻolālāʻana i ka hoʻomohalaʻana i kaʻike a me nā pono kūpono e pono ai e hoʻomohala i ke kumu lapaʻau cindical. Eia naʻe,ʻo ka multimasimansinsional a ua hoʻokō maikaʻiʻia. akamai. ʻO ka nānāʻoleʻana i kēia mau mea e hopena i nā kumu kūponoʻole a me ka suboptimal Ua hoʻomohalaʻia ka hoʻohālike RLC e kamaʻilio i kēia mau mea e koho i nā kumu lapaʻau clintical i ke komoʻana i nā hana simulate. E hoʻokō i kēia pahuhopu, ka hoʻohālikelikeʻana i ka hoʻohālike me ka hoʻohuiʻana i ka nīnau loiloi a me ka hoʻohanaʻana i kaʻauhau o Bloom.
Ua hoʻohanaʻia nā Datasts a / a iʻole a i kuhikuhiʻia i ka wā o ke aʻoʻana i kēia manawa mai ka mea kākau e pili ana i ka noi kūpono.
ʻO Daniel M, Rencic J, Durn Sj, Santna E, SantCarfeki S,ʻo Sorcalski S,ʻo Soustrada ka. Nā Kūlana no ka loiloiʻana i nā kumu lapaʻau clinical: loiloi a hoʻomaʻamaʻa i nā'ōlelo aʻoaʻo. Acadomy o nāʻepekema olakino. 2019; 94 (6): 902-12.
Kanaka lā iaʻu, Thois A., Lubsin d., Grhuge : kahi loiloi scoping. ʻO ka hoʻonaʻauao lāʻau BMC. 2020; 20 (1): 1-1.
Guerrero JG. ʻO ke kumu lapaʻau hana kumu aʻoaʻo Wehe i ka nūpepa o nā kahu. 2019; 9 (2): 79-88.
Almomani e, Alcean O, al nokia a sustiva k, yushiela K, o bodical in aʻoaʻo. ʻO Qatar Kauka Pūnaewele. 2020; 2019; 1 (1): 64.
Imted s., ban gogh t., sampaio am, de faria gm, Maria jp, schmidt hg pehea e hana ai i nā hihia o nā haumāna? Nā hopena o keʻano hoʻohālikelike i nā hōʻike e hiki mai ana i nāʻano likeʻole a me nā mea hana hou. Acadomy o nāʻepekema olakino. 2014; 89 (1): 121-7.
Tutticci n, Thembald ka, ramsbotmatha J, Joohnston S. Eʻimi ana i nā loiloi loiloi: kahi loiloi loiloi. Hoʻokele haʻawina hoʻokolokolo 2022 Jan 20: 103301.
Edwards i, jones m, car j, braaack-meyer gm. Nā hoʻolālā kumu e pili ana i nā hoʻolālā kino ma ke kino kino. Physiotherapy. 2004; 84 (4): 312-30.
Kiiper R, pesout d, uatz d. e hoʻolaha ana iāʻoe iho i keʻano o ke kumu noʻonoʻo o ke olakino. E wehe i nā nūpepa nūhou 2009; 3: 76.
Hoʻomanaʻo TE,ʻo Hoffman K,ʻO Dembersey J, Jobyʻo GO, Hicy N. nā maʻi maʻi maʻi. ʻO ka hoʻonaʻauaoʻana i kēia lā. 2010; 30 (6): 515-20.
Brentnall J, THACTRAY D, TEDD B. E nānā ana i nāʻoihana kaukani e pili ana i ka hoʻonohonohoʻana a me Squusial. He Mele Ma Honua o ka Hana Pūnaeweleʻo Hula, nā Ola Aupuni. 2022; 19 (2): 936.
Momberlain D, Polokalamu W, Fulbrook P. Accrn Standards no ka Hale Hōʻikeʻike Kūʻai Pono: kahi loiloi'ōnaehana a me ka loiloi. Ulia pōpilikia. 2018; 31 (5): 292-302.
Cunha ld, pestana-santos m, lmba l, reis santos ma luna o nā hiʻohiʻona postasthesia. J Serierrative kahu hānai. 2022; 35 (2): E32-40.
ʻO RAVAZ M, Tavakolinia M M. MIMANNASAB M.ʻO MIMANCE KEIKI ANA O KA HUI KĀNUI PĀNUI AKU:ʻO kāna huiʻana me nā hana hoʻohālike. Scand j jing scii. 2021; 35 (2): 609-15.
SUVACARIAND H, ATUTI VV, hoʻokūkū. ʻO ka mālamaʻana a me nā hana mālama mālama ponoʻana i ke hoʻololiʻana i nā kahu hānai no nā hale pule o nā haumāna ma ka waihona mālama koʻikoʻi (JSCC). ʻO Strada Maymazine Ilmia Kesehatanan. 2020; 9 (2): 686-93.
Liev B, Dejen Tilahun A, Kasyu T. Kasyu, E pili ana i nā loiloi pilikino ma waena o nā loiloi mālama kino Hana noiʻi i ka mālama koʻikoʻi. 2020; 9145105.
Sullivan J., Huila K., A. Werarot Ta, Mathis i huiʻia ai nā kahu'āina ma kaʻaoʻao o ka Hale Hemolele. Hana hoʻomaʻamaʻa haʻawina. 2021; 51: 102969.
Wang Ms, Thor e, hudson jn. ʻO ka ho'āʻoʻana i ka mana o ke kaʻina o ka paneʻana i nā hōʻike hōʻoia o ka palapala hōʻoia: he manaʻo nui. Ka nūpepa honua o ka hoʻonaʻauao olakino. 2020; 11: 127.
Kang H, Kang Hy. ʻO nā hopena o ka hoʻonaʻauao simulation ma luna o ke kumu kumu lapaʻau e pono ai, e hoʻokūkū ana, a me kaʻoluʻolu hoʻonaʻauao. ʻO ka hui hui o J Korea Acheademic a me ka huiʻoihanaʻoihana. 2020; 21 (8): 107-14.
Diekmann P bowringingsen k, kviindesland sa, thored ersdal h, seshety a me brivar. Ka hoʻohālikelikeʻana. 2020; 5 (1): 1-0.
Liolo l, lpreiaod J, fackerier d, serberon jm, anderson m, andusz da, seinia, sepanoe, (Pili i ka hoʻoponopono) ʻO Rockville, MD: Angency no ka noiʻi olakino olakino a me ka maikaʻi. Ianuali 2020: 20-0019.
Brooks a, brachman s, carralos b, nikajima a, tartagni f, jortagni b. ʻO nā holomua hou i nāʻenehana loea maikaʻi no ka maikaʻi o ka maikaʻi. Nā pāʻani a me ka simulation. 2020; 196: 103-40.
Alajenami Mh, alammalwahine and Alqhtani ss, salm oa He e hoʻohālikelike ana i nā hopena maikaʻi a me ka hilinaʻi ma nā haumāna hānai. J na hale noiʻi noiʻi. 2018; 26 (3): 152-7.
Ua hōʻoiaʻo Kiernan LK i ka hiki ke hōʻoia a me ka hilinaʻi me ka hoʻohanaʻana i nā hana simulation simulang. Mālama. 2018; 48 (10): 45.
Nā manawa post: Jan-08-2024